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朝师附小:厚植爱国情怀 培养“心悦少年”

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简介 人民网北京5月27日电(记者郝孟佳)今天,朝阳区教委组织的媒体探校活动走进北京市朝阳师范学校附属小学(以下简称朝师附小)。 朝师附小校长齐振军表示,学校的校园文化经历了文化成形、文化生根

朝师附小:厚植爱国情怀 培养“心悦少年”

人民网北京5月27日电(记者郝孟佳)今天,朝阳区教委组织的媒体探校活动走进北京市朝阳师范学校附属小学(以下简称朝师附小)。

朝师附小校长齐振军表示,学校的校园文化经历了文化成形、文化生根、文化有痕三个阶段,形成了独具特色、浸润师生的“悦文化”。

据介绍,“悦文化”的内涵是倡导乐观豁达、积极有为的价值追求。

引领学生悦在成长、教师悦在主动、学校悦在发展。

“悦文化”是朝师附小的办学灵魂,是彰显附小魅力和办学品味的内在支撑,是培育附小师生和引领办学方向的精神航标。

走在朝师附小,学生们经过记者身边都会轻轻的挥手,带着甜甜的微笑。 齐振军说,这是朝师附小学生倡导的三项微行为:轻声慢步、小声交谈、挥手致意,让同学们在悦文化的浸润下形成的行为印记。 在教学楼的走廊上,随处可见书橱,当学生想看书时,随手就能拿起一本书来品读。 “我们就是想为学生们提供一个无压力的、宽松的阅读环境,没有时间的压力、没有办理借书手续的压力、没有要求写作的压力。

”齐振军说。 学校开设的悦梦工厂给孩子们提供了展示的空间,他们会在这里表演创作和改编的校园剧和课本剧,高年级演给低年级看,低年级演给高年级看,在表演中相互鼓励欣赏。 “应该给每个孩子展示自己的机会,让他们都能参与到活动中来。

参与就是孩子们体验的过程、学习的过程。

”齐振军说,“不求经典但求经常,这种常态的表演,给了每一个同学锻炼的机会,让他们收获掌声和自信。 ”齐振军说,在擦亮“悦文化”品牌培养“心悦少年”的过程中,学校将进一步丰富文化活动陶冶师生情操,丰富宣传载体树立师生榜样,丰富课程供给促进社会主义核心价值观的培育与践行,全面优化学生成长环境,促进学生健康成长,建设和谐、文明校园,使学校成为社区文化高地,努力办好百姓家门口的学校。