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奥巴马喊话全民写代码 编程教育浪潮来袭(内附热门编程学习工具)

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简介 比尔·盖茨13岁开始学习编程,后来他成了世界首富。 马克·扎克伯格10岁开始学编程,后来他成了最年轻的亿万富翁。 李彦宏、马化腾、丁磊、周鸿祎这些熟悉的名字,他们都有共同的职业起点

	奥巴马喊话全民写代码 编程教育浪潮来袭(内附热门编程学习工具)

比尔·盖茨13岁开始学习编程,后来他成了世界首富。 马克·扎克伯格10岁开始学编程,后来他成了最年轻的亿万富翁。

李彦宏、马化腾、丁磊、周鸿祎这些熟悉的名字,他们都有共同的职业起点——程序员。 “不要只是买一个新的电脑游戏,自己做一个;不要只是下载最新的应用程序,帮助设计它;不要只是在手机上玩玩,编写它的代码。 ”美国历史上首位编写计算机程序的总统来看看奥巴马敲下的这行JavaScript代码:moveForward(100);这行代码可以将冰雪奇缘中的Elsa移动画一个正方形。

据编程平台负责人HardiPaltovi说,奥巴马做事很细,他确认F是否大写,也正确地写出了括号和分号连日理万机的奥巴马都会编程,你还有什么理由不努力?所以当前社会对编程行业的需求更大即将到来的时代,以智能制造为主导,主要涉及智能化生产系统和生产物流管理、人机互动以及3D技术在工业生产过程中的应用等。 这就涉及到软件领域、编程领域人才的培养。

当前,各个国家都存在这种类型的人才十分匮乏的现象。 美国到2020年将有140万个计算机学职位,但很可能届时只有40万毕业生掌握了这些技能。

英国未来的就业市场对这类人才的需求也很大,但供不应求。 编程教育适合培养21世纪技能在《21世纪技能——为我们所生存的时代而学习》一书中,作者提出了21世纪最需要三大领域的技能:◆学习与创新技能◆信息、媒介和技术技能◆生活与职业技能作者还进一步对这三大技能领域中包含的11种具体技能进重组和浓缩,提炼出“7C”技能:批判性思考和问题解决能力(criticalthinking)●创造与革新能力(creativity)●协作、团队工作与领导能力(collaboration)●跨文化理解能力(cross-cultural)●交流、信息与媒体素养(communications)●计算与ICT素养(computing)●职业与学习的自立能力(career)这里的“7C”技能,与编程教育更深层的教育意义不谋而合。

编程教育不仅能培养学生的批判思维和动手解决问题的能力,还有助于提升学生的创造力和革新力。 可以说,编程教育是有利于我们对21世纪所需人才的培养的。 不过,看到这里,有人说了,道理我都懂,可是学习编程要面对一堆枯燥的代码,臣妾做不到啊!1写下你的第一个程序:一小时的编程辅导描述:通过拖放模块来学习计算机编程。 这是一个类适合年龄:4岁以上如何获取:登录网页https:///hourofcode/2描述:通过各种拖放命令,可以控制恐龙在屏幕上跳适合年龄:4岁以上如何获取:iTunes提供下载3Kodable描述:让孩子在游戏中学习编程的基本元素。 适合年龄:5岁以上如何获取:iTunes提供下载4我的世界(Minecraft)描述:运用编码模块,带史蒂夫或艾利克斯在“我的世适合年龄:6岁以上如何获取:登录网页https:///mc5跳房子(Hopscotch)描述:通过编程让角色移动、接近、互相碰撞,并利用适合年龄:7~14岁如何获取:iTunes提供下载6爱丽丝(Alice)描述:一款教学生在3D环境下进行编程的免费教育适合年龄:8岁以上如何获取:登录网页http:///编程绘画一小时(HourofDrawingwithCode)描述:可汗学院课程,教你学会用编程语言适合年龄:8岁以上如何获取:登录网页https:///8Scratch描述:麻省理工学院多媒体实验室出品。 构成程序的适合年龄:8~16岁如何获取:登录网页https:///9Tynker描述:以一种有趣、形象、富有想象力的方式,发展儿适合年龄:9~11岁如何获取:iTunes提供下载10编程学院:编程一小时(Codecademy)描述:通过互动性的指导,包括相关的小测验和幻灯适合年龄:14岁以上如何获取:登录网页https:///11应用程序发明家(AppInventor)描述:麻省理工学院出品。 类似Scratch,但是比适合年龄:16岁以上如何获取:登录网页http:///2014年,新版英国国家课程标准发布,其中的一个重大改变就是计算机成为英国5-16岁孩子的必修课。

自此,英国也成为了G20中第一个将编程教育纳入国家核心课程的国家。

从2014年开始的“编程年”活动是一个独立的、非营利的活动,由英国政府发起,旨在鼓励全国人民开始学习编程,提升人们对于计算机编程的意识和兴趣。 它以学习建立一个以莫希怪兽为主题的乒乓球比赛游戏的形式引入编程教育。 这个乒乓球游戏总共分为五大模块,在每一模块的练习中都有莫希怪兽为使用者指引相应的步骤操作,而只有前一模块的练习全部通过之后才能解锁下一个模块的学习。 2013年,韩国最大的搜索网站Naver也启动了一项名为“一起来编程(LetsPlaySoftware)”教育活动。

在课程中,学生通过不插电活动进行编程基本原则的学习,软件开发专家也会和学生们进行沟通交流,向他们讲述软件开发人员生动有趣的工作经历,并让学生体验开发人员的职业生涯。 在移动实验室环境中,学生不仅可以在一个小时内构建简单的工具机器人,还能了解Scratch编程模块,并尝试自己编程。

通过在巴士里操控机器人和自制电路玩具等寓教于乐的方式,促使学生对科学技术产生兴趣。 “编码复仇者”网站是由新西兰一家创业公司创办的在线编程学习平台。 该网站内所有的课程均可以免费学习,而且简单易懂。 网站采用寓教于乐的教学方式,案例生动有趣,编程难度逐步提升,非常适合中小学学生学习。

该平台的课程设计十分灵活,学生可以在任何时候开始和暂停学习。 即使你是第一次学习编程也不会觉得难以理解,因为它会一步一步地指导你。

学生在学会每一项任务后,都可以创建自己的App、游戏和网站。

最后,在学生完成本课时所有学习任务时,会获得“编码复仇者”颁发的电子勋章,而且他们可以把自己制作的网页放入“编码复仇者”的维基(WikiJr)页面中去。 这样,学生相当于是在开发自己的“产品”、分享自己的“产品”。

“编程一小时”活动是由非营利组织发起的,该活动致力于在更多的学校推广计算机科学教育,并为女性和就业率低的有色人种学生提供学习计算机知识的机会。 该平台所有教程提供超过30种语言的版本,学生不需要注册或登陆即可尝试编程一小时活动。

自2014年起,“编程一小时”成为一项全球性活动,吸引了全世界数百万人参加。 仅在2013年12月到2014年12月间,美国已有2万名从幼儿园到十二年级的教师开设了的编程课。 各个州的教育决策者也已经开始给计算机科学设定与数学和物理等基础课程相同的学分,不再将其作为选修课来对待。

目前,美国已经有9个州将编程课程列为必修课。